Esercitazione INVALSI di INGLESE per classi terze

My dear students,
come sapete da quest'anno la prova Invalsi sarà anche in inglese, questo per l'importanza sempre maggiore che la materia sta assumendo anche in Italia.
Tutte le prove saranno per la prima volta da svolgere al computer, ed è meglio che cominciate a prendere confidenza con questo tipo di quiz. Per quanto riguarda l'inglese la prova non è difficile, dal mio punto di vista è ben tarata per il livello di inglese che facciamo, per cui non credo che questa prova, per la mia materia, ci riserverà grandi sorprese.

Qui vi metto i link per esercitarvi. La prova sarà divisa in due parti, una prova di lettura e una di ascolto. Ricordatevi che avrete a disposizione 90 minuti in tutto (40 per la prova di comprensione, 10 minuti di pausa e altri 40 minuti per la prova di comprensione). Quindi, nell'esercitarvi, assicuratevi di riuscire a sostenere ogni prova entro i 40 minuti a disposizione.
Appena avete tre quarti d'ora liberi, spegnete il cellulare e non fatevi disturbare da nessuno, cominciate l'esercitazione e vedete quello che riuscite a fare in 40 minuti e come va. Ricordatevi di esercitarvi in entrambe le prove. Per la prova di ascolto vi siggerisco di usare un paio di cuffie.

Link per le varie prove (3 prove di reading, 3 prove di listening) preparate da Zanichelli:
http://online.scuola.zanichelli.it/invalsi/terza-media/terza-media-inglese/


Questa che segue è un'altra esercitazione della prova Invalsi di comprensione scritta:
https://www.engheben.it/prof/materiali/invalsi/invalsi_terza_media/2017-2018/inglese/prove_A1_A2_inglese_2017-2018_on_line/prova_A1_A2_inglese_2017-2018_terza_media.htm

Questa sotto è un'altra prova di ascolto, se possibile usate un paio di cuffie:
https://www.engheben.it/prof/materiali/invalsi/invalsi_terza_media/2017-2018/inglese/prove_A1_A7_inglese_2017-2018_on_line/Invalsi_on_line_2017-2018_inglese_ascolto_terza_media.htm


Una volta che vi siete esercitati, appena avete un'ora e mezza a disposizione provate anche il test. Questa è una prova importante, quindi non fatevi disturbare da nessuno e concentratevi. Il risultato ci servirà a capire cosa aspettarci dalla prova ufficiale che verrà fatta ad aprile.

Andate al seguente link:
http://online.scuola.zanichelli.it/invalsi/terza-media/terza-media-inglese/
Per accedere dovete inserire le credenziali di Myzanichelli (quelle che avete usato per registrarvi alla classe virtuale). Fate la prova di lettura per 40 minuti, vi riposate per 10 minuti e poi eseguite la prova di ascolto. Mi raccomando di non interrompervi, così potete davvero simulare la situazione del giorno della vera prova Invalsi. Nel sito ci sono ben 3 test (3 test di reading, 3 test di listening), provate a farne almeno uno per il reading e uno per il listening, ovviamente più ne fate e meglio è.

Good luck!

E-mail

Ringrazio di cuore gli studenti che mi hanno scritto una e-mail per chiedere come stessi. Grazie un milione del pensiero. E' un semplice gesto che mi riempie di gioia.
Per un insegnante che investe gran parte del suo tempo libero per i propri studenti, un gesto del genere, è davvero prezioso, serve a ricordargli che ha un senso fare così tanti sacrifici per i propri alunni.
Grazie.

Iscrizione studenti TERZE alla classe virtuale

My dear 3rd Year students,
Per fare la prova Invalsi è importante che vi registriate nella classe virtuale che ho creato per voi.
Andate su https://my.zanichelli.it/ e inserite il vostro account e la vostra password e cliccate su 'entra'. Se non vi siete mai registrati su my.zanichelli, o non riuscite più a trovare l'account e/o la password con cui vi siete registrati, fate una nuova registrazione cliccando su 'registrati' (clicca sull'immagine qui sotto per vederla più grande).

Una volta entrati nel sito my.zanichelli con il vostro account, seguite le istruzioni del tutorial qui sotto e usate il codice che vi ho fornito. Guardate il tutorial per capire come registrarvi nella vostra classe virtuale (per vedere il video più grande cliccate il quadratino in basso a destra del video).

See you soon!

Rich as Hell

An interesting article worth reading.
Enjoy!
http://under30ceo.com/10-nerds-who-are-rich-as-hell/

Attività 'A Great Leader'

Step 1
Listen to Grace, a 12 years old girl from London, reading about Martin Luther King.
Click on the video below:

Step 2
For 3A, click onthe following link and do the reading activity:
https://goo.gl/forms/6FgTaMDPqG5tPFiF2

For 3B, click onthe following link and do the reading activity:
https://goo.gl/forms/VCFp2sxnMTYiknJt1




Step 3
go to google.it and log in with your Gmail account.

Step 4
For 3A, go to the following link:
https://edpuzzle.com/join/vijozil, click on the red button to log in with your Google account and join your class.

For 3B, go to the following link:
https://edpuzzle.com/join/rokpekz click on the red button to log in with your Google account and join your class.

Step 5

Once you are in, you'll find 4 videos to watch.
The first video is a rap song about Martin Luther King. The other three videos are very short extracts of Martin Luther King's famous speech 'I have a dream'. These are three extracts of the original video filmed in 1963! that is the real Martin Luther King making history that day.  Click on 'start', watch the videos and do the activities.

If you don’t understand a word, use a good dictionary and look up the words you don't know.
You can use http://www.wordreference.com/ 
Do the activities an many times as you need in order to get all the answers right.



Step 6
Use this photocopy below, the rap song, and also read this other link about MLK and this other link about Rosa Parks and, in groups, prepare your presentation using Drive Google Presentation. For your presentation you can use other material you find on-line, text, pictures and videos. You can also watch the film 'Selma' (you find it on Netflix, Itunes, Googleplay, Chili TV, and Rakuten TV). The film is a great way to fully understand how Martin Luther King fought his battle to secure equal voting rights for his people. It's also a very effective way to know the personality of this great leader better. If you decide to watch the film, do it together in groups (it's more fun and cheaper too!). I suggest you watch it in English with Italian subtitles for the first time, and then a second time in English with English subs.
When working on the presentation, remember that cooperation is very important, so use the comments feature to cooperate with your groupmates.
Don't forget that when you speak, pronunciation is very important, so listen as many times as you can all the material provided, and use https://ttsreader.com/ when you have your texts ready, so you can hear how an English person would read them.

Have fun!

Google Slides Animazione

Watch the video and make a similar presentation. Call the presentation:
cognome-cognome-cognome_Animation
Share the presentation with: prof.pistillo@gmail.com and with your teammates:
This is the video:

Google Slides

My dear 2A students,
oggi imparerete ad usare meglio 'presentazioni di Google' e a spiegarvelo questa volta non sarò io ma un youtuber: Daniel Vanover.
Come prima cosa conosciamo il vostro insegnante.


Clicca sul video sotto per conoscere Daniel e il suo canale Youtube.
Non ti preoccupare se non capisci tutto, il video serve solo a prendere confidenza con il vostro insegnante di oggi.
Ricorda di cliccare in basso a destra per avere i sottotitoli.


Una volta conosciuto il tuo insegnante passiamo al compito di oggi:
Imparare a creare delle presentazioni Google di impatto utilizzando le seguenti funzioni:

• Themes (i temi, cioè la grafica e i colori della presentazione)
• Layout (l'organizzazione grafica di ogni slide)
• Transition (le transizioni, cioè come apparirà il passaggio da una slide ad un'altra)
• Inserting pictures (come inserire le immagini nella presentazione)
• Masking an image (dare all'immagine che inserisci una forma particolare)

Quello che devi fare è semplice: a gruppi guarderete il video sotto dal minuto 0.47 al minuto 6. 05 (limitatevi a solo questa parte del video). Il filmato vi spiega come fare le funzioni elencate sopra. Guarderai il video una prima volta senza sottotitoli e indossando le cuffiette, cercando semplicemente di capire in generale cosa spiega in questi 5 minuti. Poi riguarderai il video una seconda volta con i sottotitoli cercando nuovamente di capire il più possibile. E poi una terza volta sempre con i sottotitoli, bloccando ogni volta che pensi ci sia un'informazione importante. Per capire meglio ti confronterai con il/la tuo/a compagno/a o cercherai il significato su www.wordreference. com. Il gruppo lavorerà per comodità su due computer, e magari uno/a del gruppo avrà il compito di cercare il significato delle parole.
Alla fine dovete riuscire a creare una presentazione identica a quella di Daniel Vanover, con le stesse slide, gli stessi temi e Layout, uguali transizioni, foto molto simile e stessa forma della foto.
Vediamo quale gruppo fa la presentazione più simile all'originale!

Andiamo per step:

1. Indossa le cuffie, guarda il video SENZA sottotitoli, e cerca di capire in generale cosa spiega.




2. Riguarda il video una seconda volta CON i sottotitoli cercando nuovamente di capire il più possibile.

3. Guarda il video nuovamente, ma ora blocca tutte le volte che pensi che dica qualcosa DI IMPORTANTE PER IL TUO COMPITO (fare una presentazione identica) e cerca di capire. Confrontati con il tuo compagno e usate www.wordreference. com per trovare il significato delle parole.
Adesso ti consiglio di vedere il video a schermo intero su un'altra finestra. Clicca sul link sotto per aprire la finestra di youtube con il video di Daniel.
https://youtu.be/_SKtcBy9Bvw 
Lascia la finestra del video tutorial di Daniel aperta e torna sempre sulla finestra del mio Blog per seguire i successivi step da seguire. 

4. Adesso che hai capito di più passiamo alla parte più interessante: creare una presentazione identica a quella di Daniel seguendo le sue indicazioni passo passo. Non ti preoccupare, non devi capire tutto, aiutati guardando cosa fa, dove va il suo mouse e dove lui clicca, e fai anche tu la stessa cosa al computer.
Prima di tutto: vai su https://www.google.it/ (si aprirà un'altra finestra) e loggati con il tuo account gmail (se siete in due al computer usate l'account di uno). Una volta loggato vai su Drive per realizzare la presentazione di gruppo.

5. Nomina la presentazione con i cognomi del tuo gruppo e aggiungi Google Slides al titolo, come nell'esempio:

Cognome-Cognome-Cognome_GoogleSlides (questo lo deve fare un solo studente per gruppo).

6. Condividi la presentazione appena creata con me: prof.pistillo@gmail.com e con tutti i componenti del tuo gruppo.

7. Ogni componente del gruppo adesso lavorerà sul computer guardando il video per sentire le istruzioni e, allo stesso tempo, farà le stesse cose di Daniel sulla presentazione, in modo da renderla il più identica possibile, con stesse transizioni, colori e forme.

Se non siete vicini potete usare la funzione 'commenta' di Google Presentazioni' per collaborare tra voi.

Have fun!