Revision

My dear students,
in riferimento alla Revision (ripasso) che stiamo facendo vi allego due schemi che possono tornarvi molto utili:

1. La mappa concettuale sulla formazione delle frasi con verbi ausiliari/modali e verbi ordinari;

2. Lo schema sui Quantifiers (some, any, much, many, a few, a little).

Cliccate sulle immagini per vederle più grandi.
Potete salvare gli schemi sul vostro computer e stamparli con la vostra stampante. Vi suggerisco di tenerne una copia nel vostro quaderno, così da utilizzarli ogni volta vi venga un dubbio.

See you soon!

Finally... holiday!

My dear students,

finalmente sono arrivate le vacanze, anche per me. Forse non lo sapete, ma anche noi insegnanti non vediamo l'ora che arrivino le ferie infatti, sebbene pensiate che la scuola sia dura solo per voi per i compiti, le interrogazioni e le verifiche, vi assicuro che la scuola è impegnativa anche per noi docenti che dobbiamo riuscire tutti i giorni nella nostra missione di farvi apprende e, credetemi, non è per niente semplice.

Vi ho già lasciato i suggerimenti per gli esercizi per le vacanze, come avrete visto non è molta roba, e chi ha studiato tanto durante l’anno ha ancora meno da fare. Cercate di ripassare ed esercitarvi in maniera leggera, senza sbuffare, ma trovandoci gusto. Se un giorno non avrete proprio voglia di fare gli esercizi non preoccupatevi, godetevi il sole e la natura, respirate a pieni polmoni l'aria pulita e sorridete, pensate a quante straordinarie avventure potrete vivere grazie all’inglese (viaggi, conoscenze in tanti settori, amicizie internazionali, approfondimenti per i vostri hobby) e magari vi tornerà la voglia di imparare ‘some English’.

La vita è una splendida avventura, cercate di viverla con il sorriso. Vi auguro di apprendere il più possibile, i libri sono strumenti preziosi per imparare, ma potete conoscere anche in tanti altri modi. Giocate, viaggiate, correte, saltellate, ridete, siate gentili con gli altri e con voi stessi, godetevi ogni momento di questa estate e, se vi rimarrà tempo, regalate un pensiero piccolo al vostro professore di inglese che ha cercato di dare tutto se stesso per farvi imparare, per farvi essere persone migliori.



Probabilmente molti di voi già lo sapranno: ho avuto come sede definitiva la scuola media di Impruneta, questo significa che non sarò più il vostro prof. di inglese. Anche se sono stato il vostro insegnante solo per un anno spero che vi ricorderete di me. Io, mi ricorderò di voi.

Grazie di tutte le bellissime emozioni che mi avete regalato in questo anno tanto importante per me.

Non perdiamoci di vista, let's keep in touch!


Vi abbraccio tutti,

Antonio Pistillo.

DiCaprio's speech

Hello folks!
visto il successo dell'attività sul recentissimo discorso di Leonardo DiCaprio alla notte degli oscar vi inserisco qua il video e anche la trascrizione in inglese di quello che ha detto.
Abbiamo lavorato sia sulla comprensione orale che su quella scritta quindi nn dovreste avere problemi a riascoltarlo e a capire quello che il grande attore ci dice.
Ricordatevi che per lui era l'occasione di una vita, un premio ambitissimo (il più importante al mondo per ogni attore), lo ha atteso per tantissimi anni (il precedente video ci ha spiegato come già vent'anni fa era in odore di Oscar), moltissime volte è stato dato per favorito e se l'è visto soffiare da sotto il naso e questa volta che riesce a coronare il suo sogno cosa fa? invece di dire quanto sono stato bravo, come di solito più o meno fanno gli attori, approfitta del fatto di avere milioni di persone che lo stanno ascoltando in tutto il mondo per dire che il surriscaldamento del globo è un'emergenza che nn possiamo più trascurare.
Congratulations Leo!

Qui il testo:
 And lastly, I just want to say this: Making The Revenant was about man's relationship to the natural world. A world that we collectively felt in two thousand and fifteen as the hottest year in recorded history. Our production needed to move to the southern tip of this planet just to be able to find snow. Climate change is real, it is happening right now. It is the most urgent threat facing our entire species, and we need to work collectively together and stop procrastinating. We need to support leaders around the world who do not speak for the big polluters, the big corporations, but who speak for all of humanity, for the indigenous people of the world, for the billions and billions of underprivileged people who would be most affected by this. For our children’s children, and for those people out there whose voices have been drowned out by the politics of greed. I thank you all for this amazing award tonight. Let us not take this planet for granted. I do not take tonight for granted. Thank you so very much.

Qua il video (il testo che ho riportato è la trascrizione dal minuto 1.57):

Enjoy!

  

Quantifiers

Here we are again my students,
oggi metto a disposizione per voi uno schema riassuntivo dei 'quantifiers', cioè quelle parole che usiamo per riferirci alla quantità di qualcosa senza dare un numero esatto, in italiano sono parole come: molto, poco, un po' di, ecc.
Come sapete in inglese bisogna fare molta attenzione a distinguere le frasi affermative da quelle interrogative e negative, infatti queste ultime hanno normalmente un comportamento diverso. Questa distinzione è valida anche con molti 'quantifiers'. Inoltrre, altra cosa a cui fare attenzione, è se la parola è 'countable' oppure 'uncountable', cioè numerabile o non numerabile (per farla più semplice: i 'countable' sono parole che possono essere al plurale e gli 'uncountable' invece sono solo al singolare), anche in questo caso questa differenza ha una ricaduta sul 'quantifier' da usare.
Essendo quindi le varianti da considerare ben due, tipo di frase (affermativa oppure interrogativa/negativa) e tipo di parola a cui ci si riferisce (countable o uncountable) ho pensato di realizzare uno schema che potesse semplificare il tutto... almeno spero.


Potete visualizzare lo schema qui sotto (cliccateci sopra per vederla più grande), scaricarla sul vostro computer e stamparla (da tenere nel vostro quaderno); vi aiuterà!

The Evolution of Leonardo DiCaprio

Hi people!
con questo post vi metto a disposizione sia il video "The Evolution of Leonardo DiCaprio" che abbiamo visto in classe e che parla dell'evoluzione artistica dell'attore americano, sia la trascrizione delle didascalie del video su cui abbiamo lavorato insieme (comprese le note che vi aiutano a capire meglio).

Per ingrandire l'immagine cliccateci sopra (potete anche scaricarvela sul vostro computer) e per vedere il video basta fare play (il video è stato caricato sul mio canale youtube e potete anche vederlo a schermo grande).

Buona visione!

 

Chi sono

Mi chiamo Antonio Pistillo e sono un docente di inglese con abilitazione all'insegnamento per la scuola secondaria di primo e secondo grado.

Ho avuto la mia prima esperienza di insegnamento nell'anno scolastico 1998/1999 quando, non ancora laureato, ho vinto un concorso nazionale, per titoli ed esami (classificandomi primo exequo) che selezionava i laureandi di lingue e letterature straniere con le medie più alte d'Italia. Questo concorso mi ha permesso di essere lettore di italiano per un anno scolastico presso la scuola secondaria Haydon School di Londra.

Dopo la laurea con 110 e lode e menzione (conseguita presso l'università di Palermo, con i corsi di fonetica, fonologia e semantica conseguiti presso la prestigiosa università di Leeds in Inghilterra), ho ottenuto l'abilitazione all'insegnamento attraverso il corso SSIS di due anni presso l'Università Statale di Milano: un corso molto impegnativo e fortemente selezionante che però mi ha dato quelle conoscenze didattiche/pedagogiche che sono imprescindibili per un insegnante. Ho conseguito anche una specializzazione all'insegnamento CLIL presso l'Università 'Ca Foscari di Venezia e due master in didattica della lingua inglese e didattica della letteratura inglese. Ho inoltre conseguito le importanti certificazioni linguistiche per l'inglese TOFL e CAE (Cambridge English Advanced).

La mia esperienza ha riguardato quasi tutti gli organi scolastici: scuola elementare, secondaria di primo e secondo grado, educazione per gli adulti (con un'interessantissima esperienza di insegnamento anche presso il carcere di Monza), ho anche insegnato sia inglese sia italiano, oltre che presso la scuola pubblica, presso scuole private di corsi aziendali.

Questo blog vuole essere un ponte comunicativo con i miei studenti, un luogo di spunti per l'apprendimento, ed uno spazio dove mettere a disposizione materiale didattico e lezioni interattive da me create per esercitazioni ed approfondimenti.

Ovviamente il grosso del lavoro didattico è fatto in classe, e il lavoro dell'insegnante prende così tanto tempo che riuscire ad aggiornare costantemente questo blog è un'impresa molto difficile. Queste pagine però vogliono essere un'occasione di ulteriore input per i miei studenti. Come dico sempre a tutti, infatti, 3 ore a settimana (di cui una buona parte va via per poco utili incombenze burocratiche), per apprendere una lingua sono assolutamente ridicole. E' fondamentale incrementare quei pochi minuti di inglese in classe con altro materiale, affinché la quantità di inglese, letto ed ascoltato, possa essere sufficiente per generare vero apprendimento.

Per fortuna imparare una lingua oggi è molto più semplice, la tecnologia ed internet ci vengono incontro, e per questo motivo cerco il più possibile di sfruttare la rete per stimolare i miei studenti con materiali e attività didattiche che possano essere coinvolgenti, interessanti e anche educative.

Questo blog è il mio sforzo di usare la rete proprio in questo senso.